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优秀教练的原则
霍克蒂学校寻求体育教练谁例证了崇高的理想,谁采用的最佳实践,是卓越的标志. 优秀的教练积极推广霍克蒂学校的使命和优先事项, 教育年轻女性在迅速变化的社会中承担责任和领导地位, 相互联系的世界. 他们强烈支持单性别教育,理解女孩如何学得最好. 他们重视和尊重他们的同事,并进一步实现全校、部门和部门的目标.
优秀教练的原则
4项清单.
优秀的教练丰富了学习环境,因为他们拥有慷慨的精神和积极的态度.
他们是团队成员, 积极主动, 用积极的态度和观点来满足女孩们的需求.
优秀的教练在学校社区中树立和推广强烈的道德原则.
他们崇高的道德标准, 可敬的行为, 个人的诚信支配着他们的思考和行动. 所有教练都是激励和帮助运动员在赛场内外取得卓越成就的榜样.
优秀的教练热衷于指导他们的运动,热衷于培养意志坚强、全面发展的年轻女孩.
他们公开的热情和精力导致运动员期待参加训练和比赛. 他们不断地寻找方法来加强他们的教练,以与学校文化保持一致,并发展技能,在促进优秀的团队环境的同时提高运动员的个人水平.
优秀的教练激励运动员超越标准, 培养解决问题的关键技能, 并学习如何积极地一起朝着一个共同的目标努力.
3项清单.
优秀的教练不断寻求进步.
他们不断地问自己,是否有一种更有效的方法来指导他们的运动员,使他们的学习技能变得相关和愉快. 他们去诊所, 请教同事, 寻找职业发展机会,提高他们的指导能力.
优秀的教练在学习过程中与运动员、同事和家长合作.
他们“被视为”可用.“教练们积极有效地就他们项目的指导方针进行沟通, 日程安排, 旅行, 以及对运动员和家长的期望.
优秀的教练使用各种各样的技巧来指导他们的运动员.
They look for ways to obtain feedback from their athletes in order to evaluate their overall coaching; including style, 沟通有效性, 技能发展, 以及他们与运动员相处融洽的能力.
德克萨斯州达拉斯市韦尔奇路11600号,邮编75229
|电话
214 · 363 · 6311
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